一年級學生課間摔傷骨折一年級學生課間意外受傷 ，學校必須承擔賠償責任。

法律依據(jù)是《侵權(quán)責任法》：

第三十八條　無民事行為能力人在幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)學習、生活期間受到人身損害一年級學生課間意外受傷 的一年級學生課間意外受傷 ，幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。

第三十九條　限制民事行為能力人在學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)學習、生活期間受到人身損害，學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)未盡到教育、管理職責的，應當承擔責任。

小學一年級學生在學校受傷，學校應當承擔相應的賠償責任。

根據(jù)《中華人民共和國民法典》第一千一百九十九條無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其一年級學生課間意外受傷 他教育機構(gòu)學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應當承擔侵權(quán)責任一年級學生課間意外受傷 ；但是，能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔侵權(quán)責任。

第一千二百條限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構(gòu)學習、生活期間受到人身損害，學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)未盡到教育、管理職責的，應當承擔侵權(quán)責任。

擴展資料：

《學生傷害事故處理辦法》第十八條發(fā)生學生傷害事故，學校與受傷害學生或者學生家長可以通過協(xié)商方式解決一年級學生課間意外受傷 ；雙方自愿，可以書面請求主管教育行政部門進行調(diào)解。成年學生或者未成年學生的監(jiān)護人也可以依法直接提起訴訟。

第二十條經(jīng)教育行政部門調(diào)解，雙方就事故處理達成一致意見的，應當在調(diào)解人員的見證下簽訂調(diào)解協(xié)議，結(jié)束調(diào)解一年級學生課間意外受傷 ；在調(diào)解期限內(nèi)，雙方不能達成一致意見，或者調(diào)解過程中一方提起訴訟，人民法院已經(jīng)受理的，應當終止調(diào)解。調(diào)解結(jié)束或者終止，教育行政部門應當書面通知當事人。

參考資料來源：中國政府網(wǎng)——中華人民共和國民法典

如果屬于正常上課期間一年級學生課間意外受傷 ，學生在校外發(fā)生意外一年級學生課間意外受傷 ，校方有責任。

根據(jù)相關(guān)法律，學生傷害事故的責任，應當根據(jù)相關(guān)當事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。

因?qū)W校、學生或者其他相關(guān)當事人的過錯造成的學生傷害事故，相關(guān)當事人應當根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔相應的責任。當事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應當承擔主要責任；當事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔相應的責任。

以下情況學校不承擔責任一年級學生課間意外受傷 ：

第十條 學生或者未成年學生監(jiān)護人由于過錯，有下列情形之一，造成學生傷害事故，應當依法承擔相應的責任一年級學生課間意外受傷 ：

(一)學生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準則、學校的規(guī)章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為的；

(二)學生行為具有危險性，學校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的；

(三)學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學校的；

(四)未成年學生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護人知道或者已被學校告知，但未履行相應監(jiān)護職責的；

(五)學生或者未成年學生監(jiān)護人有其他過錯的。

序言一年級學生課間意外受傷 ：家長對于孩子一年級學生課間意外受傷 的安全總是會放在心上一年級學生課間意外受傷 ，在學校里面會為孩子購買學平險。當孩子出現(xiàn)一些事情的時候，購買一年級學生課間意外受傷 了保險，也有了一定的保障，但是家長無疑不是很心疼的。一、二年級的小孩兒，一年級學生課間意外受傷 他們一般都比較喜歡玩耍，玩性比較大，在課間的時候來回瘋跑就會造成很多危險的事情發(fā)生。畢竟在課間時期，老師根本管不到孩子，又喜歡玩，就會導致孩子受傷，甚至是更嚴重的事情發(fā)生。這個時候，孩子一旦在課間的時候出現(xiàn)受傷的情況，很容易沒有辦法第一時間去進行處理。

孩子玩心較大，危險較高

畢竟正在下課期間，老師都去辦公室了，需要同學去辦公室喊老師，讓老師給家長打電話，送往醫(yī)院進行處理，看看這件事件的嚴重性。一、二年級的小朋友，他們力氣不是很大，一般正常的推攘不會造成很嚴重的損傷，但是畢竟一個學校里面并不是只有一、二年級的學生。一旦他們遇到那些高年級的學生，就會導致很嚴重的事情了。比如一個孩子瘋跑，一下子撞到了一個高年級的學生，而高年級的學生他們的力氣肯定是比較大的，撞倒了后腦勺磕著地，就會發(fā)生腦震蕩，甚至更嚴重的病情。

學校增添保安

這無疑不是增加了孩子的危險，在這情況還沒有發(fā)生的時候，學校就應該嚴加看管，在學校里面增強保安，增強巡邏。保安在課間看見孩子出現(xiàn)瘋跑的情況，就要及時的制止，不要讓這種危險的事情發(fā)生在家里面。家長會對孩子進行管教，當孩子跟其他的孩子奔跑的時候，家長都會對其進行制止，杜絕了很多危險的事情。而在學校課間生活，沒有人對他們進行管教，無疑不是讓他們放肆了起來。只有學校更好的去看管學生，才能夠防止一系列的危險事情發(fā)生。

雙方都有責任

但是學校也有學校的疏忽，畢竟不可能看管的那么嚴，難免不會出現(xiàn)一些比較危險的事情，這樣的事情，還是希望能夠杜絕不再次發(fā)生，防止孩子的安全受到了威脅。一個孩子如果在課間出現(xiàn)了摔傷的問題，那么學校肯定要負一定的責任，畢竟在學校里面出現(xiàn)了受傷的情況。而孩子在課間瘋跑，孩子也有一定的問題。學校既要承擔責任，而孩子的家長肯定要承擔一部分損失。希望學校能夠加強看管，不要讓這樣的事情再次發(fā)生。