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老師砸手機(jī)事件看法

在線問法 時間: 2023.11.20
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老師當(dāng)著全校學(xué)生砸手機(jī)惹爭議!校長解釋:善意警告,你怎么看?

在河南虞城縣老師砸手機(jī)事件看法 ,某初中老師當(dāng)著全校師生的面,在學(xué)校升旗廣場上,用錘子猛砸手機(jī)。這一幕曝光之后,引發(fā)許多網(wǎng)友和家長的質(zhì)疑,認(rèn)為校方的這一做法,太過粗暴,對學(xué)生造成極大的心理陰影。

不過,該校范校長則解釋說,當(dāng)眾砸壞的手機(jī),并不是從學(xué)生那里沒收的,而是老師的舊手機(jī)??紤]到住校期間,很多學(xué)生喜歡在夜間躲被子里看手機(jī),而且屢教不改,制止不住,所以,校方想通過砸手機(jī)這一招,來嚇唬嚇唬學(xué)生,其實(shí)只是善意的"謊言"。

對于一些理性的網(wǎng)友,還是很理解校方"殺雞儆猴"的操作,畢竟,是學(xué)生先違反規(guī)定,就得接受后果。校方三令五申不能攜帶手機(jī),但有些住校生還是"頂風(fēng)作案",通宵躲被窩打游戲,面對這樣的情況,如果校方還是睜一只眼閉一只眼,或者只是口頭警告沒有實(shí)際懲戒的話,等于是在縱容、默許。

此外,校長與老師演的這出戲,其實(shí)是達(dá)成老師砸手機(jī)事件看法 了某種教育默契,目的是為老師砸手機(jī)事件看法 了學(xué)生好,只是手段上稍顯粗魯。本來是一片苦心,但如今社會曝光之后,壞老師砸手機(jī)事件看法 了學(xué)校內(nèi)部規(guī)定,也讓學(xué)生們知道老師都是"紙老虎",難道這樣的效果,是公眾更愿意看到的嗎老師砸手機(jī)事件看法 ?

家長們口口聲聲希望老師多管管自己的孩子,但這一次,老師絞盡腦汁想出的"奇招",卻換來一片罵聲,不少人都在質(zhì)疑,難道現(xiàn)在的學(xué)校教育,真的需要社交平臺和公眾輿論來事無巨細(xì)地監(jiān)督嗎?類似于當(dāng)眾砸手機(jī)的"雷霆手段",有必要站在道德制高點(diǎn)去評判錯對嗎?

回想我們學(xué)生時代,帶手機(jī)、帶雜志、帶漫畫去學(xué)校"偷看",被老師抓到后就要第一時間沒收,并且被要求期末結(jié)束才能拿回。有些抵觸情緒較大的學(xué)生,直接就會和老師吵罵,甚至發(fā)生肢體沖突,那時候,這些事在家長眼中顯得那么正常,誰沒有見過老師說學(xué)生,打?qū)W生,罰學(xué)生跑步等等。

但現(xiàn)在,老師對學(xué)生做這些看似過激的懲戒,一旦被傳到網(wǎng)上,經(jīng)由輿論發(fā)酵,很快就會到上綱上線的程度,有時候老師連飯碗都保不住。很難說,這到底是學(xué)校教育的進(jìn)步還是倒退,長此以往,老師還敢管嗎?

當(dāng)然,對于一些教學(xué)過程中的過激行為,還是要及時制止或曝光,比如之前發(fā)生在浙江余姚市的中學(xué)老師課堂上毆打女學(xué)生一事,不僅揪頭發(fā),而且還連扇數(shù)個耳光,導(dǎo)致學(xué)生眼角被扇出了血,頭皮和臉都腫,甚至不敢再去學(xué)校。還比如此前不斷曝出的老師猥褻學(xué)生的情況。

不可否認(rèn),在我國龐大的教師隊伍中,會存在這種嚴(yán)重不合格的"敗類",面對這些人,一定要毫不留情地曝光打擊,還校園純潔和安全。

但回到老師砸手機(jī)"善意謊言"的操作時,我們是否要如此敏感和較真呢?誠然,會有一部分學(xué)生,被老師的粗暴做法嚇唬住,產(chǎn)生心理陰影,甚至私下非議不斷。但教育有時候不能全是溫柔和糖果,適時的警告和威脅,也會起到向好的作用。所以,只要學(xué)校和老師的做法能守住底線,只要教育的初衷是善意的,我們還是不要過分"脆弱"。

云南學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校被老師強(qiáng)逼摔砸,你支持老師的做法嗎?

12月1日,云南紅河蒙自市鳴鷲鎮(zhèn)3名學(xué)生被老師發(fā)現(xiàn)帶著手機(jī)進(jìn)入學(xué)校。老師發(fā)現(xiàn)之后逼迫學(xué)生在面前把手機(jī)摔爛,老師砸手機(jī)事件看法 我認(rèn)為這個做法不一定正確。

這個事件老師砸手機(jī)事件看法 的后續(xù),蒙自市教育局做老師砸手機(jī)事件看法 了情況通報,核實(shí)網(wǎng)傳視頻屬實(shí)。并且用了“教育方法不當(dāng)”老師砸手機(jī)事件看法 的字眼來形容這次事件,并且對老師進(jìn)行停課調(diào)查。其實(shí)這個事情是兩面看的。

一面來說,學(xué)校有這個相關(guān)的規(guī)定,是為了讓學(xué)生可以專注學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在很多的中小學(xué)都是禁止帶手機(jī)回校的。然后可能會與家長、學(xué)生簽訂一些手機(jī)公約,說清楚規(guī)則,以及違反規(guī)則之后的結(jié)果。很多家長為了孩子可以專注學(xué)習(xí),其實(shí)也是很支持這個行為的。雖然不知道這個學(xué)校有沒有和家長簽訂一定的約定,但是學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)是為了讓學(xué)生可以專心學(xué)習(xí)。

另外一面來說,有人會認(rèn)為這個是損害了私人的財產(chǎn),如果是數(shù)額大的話還是涉及法律責(zé)任的,所以這個行為不一定是正確的。學(xué)生就算是帶手機(jī)回校,老師也沒有資格可以損害學(xué)生的私人財產(chǎn)。

但是總體上來看,這個行為好像是有點(diǎn)過激了。因?yàn)楹芏鄬W(xué)校雖然有相關(guān)的規(guī)定,但是發(fā)現(xiàn)手機(jī)之后不一定會采用這樣的方法。而是先沒收手機(jī),然后私下邀約家長到現(xiàn)場說明問題并將手機(jī)歸還給家長。又或者是直接沒收學(xué)生的手機(jī)直到學(xué)期末再歸還。這個學(xué)校直接損壞的行為從表面上來看是有點(diǎn)過激了。但是實(shí)際上,前因后果其實(shí)我們也不清楚。不知道學(xué)生是不是多次犯這個規(guī)則讓老師覺得無可奈何,或者是學(xué)生自愿摔砸手機(jī)以明志向......

背后的原因我們都是不得而知的,只是從視頻的表面去發(fā)表自己的看法。

湖北黃石老師當(dāng)眾摔壞學(xué)生手機(jī)并視頻發(fā)家長群,你如何看待老師這一行為?

如今手機(jī)成為大家隨身必帶的一項通訊設(shè)備老師砸手機(jī)事件看法 ,在大街上幾乎所有的人都是手機(jī)不離手。如今隨著生活水平的提高,不僅僅是成年人擁有手機(jī),很多未成年人的家長們也會給他們配備手機(jī)。

但學(xué)校是明令禁止孩子們將手機(jī)帶進(jìn)校門,因?yàn)槭謾C(jī)會影響孩子們學(xué)習(xí),如果把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校,他們的心思也不會放在學(xué)習(xí)上。打開手機(jī),里面就是另外一個神奇的新世界,網(wǎng)絡(luò)虛擬世界會讓孩子們沉迷其中,無法自拔。

9月13日在湖北黃石,一名學(xué)生疑違規(guī)帶手機(jī),老師當(dāng)場將手機(jī)摔爛。從網(wǎng)友提供的視頻可以看到,老師在繳獲手機(jī)之后,還讓大家看老師砸手機(jī)事件看法 了一下手機(jī),隨后老師就將手機(jī)重重地摔在了地上,手機(jī)當(dāng)場就被摔得四分五裂。而在14號,校方就此事進(jìn)行了回應(yīng)老師砸手機(jī)事件看法 :視頻中被摔壞的手機(jī)是老師的舊手機(jī),之所以會有這個視頻傳出,就是想給學(xué)生拍警示片。

針對老師的行為,網(wǎng)友們議論紛紛。其實(shí)大多數(shù)網(wǎng)友還是站在老師的角度上考慮問題,畢竟學(xué)校是明令禁止孩子將手機(jī)帶進(jìn)校門,但仍有部分孩子“頂風(fēng)作案”將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校。如果老師是當(dāng)時繳獲手機(jī)就摔爛,那么他的行為就比較過激了,其實(shí)處理這樣的方法,可以采用冷靜的方式。如:可以先把手機(jī)給收上來,隨后通知家長來領(lǐng)手機(jī)。在家長您手機(jī)的同時,和家長溝通這位孩子的問題。

摔手機(jī)看似比較暴力,其實(shí)是老師對孩子“爛泥扶不上墻”的憤怒。也有很多家長對此事作出了評論,如果是自己的孩子將手機(jī)帶進(jìn)了校門,那么老師除了將手機(jī)給摔碎之外,再狠狠地修理他一頓。不同家長有不同看法,希望老師們在處理這方面問題時,應(yīng)該冷靜一點(diǎn)。

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北京交通事故律師-許瑞林

04-08 10:01

蘋果四手機(jī)自燃事件

長期讓手機(jī)處于高負(fù)荷工作那么久就會發(fā)生自燃危險,手機(jī)發(fā)生自燃往往都是電池溫度過高,或者說長時間對手機(jī)進(jìn)行充電,這些行為都會讓手機(jī)超過工作電壓,然后就會產(chǎn)生自燃風(fēng)險,手機(jī)發(fā)生自燃風(fēng)險原因很多,但是蘋果四手機(jī)自燃事件我們只要規(guī)范使用就 ...
507熱度
??374期和解大講堂 法律公益講座來了?? 1?發(fā)生交通事故,怎樣談和解你知道嗎??和解專家現(xiàn)場教學(xué)?? 2?你的傷殘能否評定?能否爭到更高??法醫(yī)專家現(xiàn)場評定?? 3?你知道你最高能拿多少賠償嗎??律師現(xiàn)場指導(dǎo)?? ??本周日下午兩點(diǎn)開始?? ??免費(fèi)名額僅剩最后 ...

北京交通事故律師-許瑞林

09-19 19:47

蘋果手機(jī)有自燃事件嗎

長期讓手機(jī)處于高負(fù)荷工作那么久就會發(fā)生自燃危險,手機(jī)發(fā)生自燃往往都是電池溫度過高,或者說長時間對手機(jī)進(jìn)行充電,這些行為都會讓手機(jī)超過工作電壓,然后就會產(chǎn)生自燃風(fēng)險,手機(jī)發(fā)生自燃風(fēng)險原因很多,但是我們只要規(guī)范使用就不會產(chǎn)生危險,手機(jī) ...
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住院期間還未委托就得到了專業(yè)律師的全程指導(dǎo),不錯過每個細(xì)節(jié),更有利于日后的賠償。元甲律師本著利他之心、服務(wù)為本的宗旨,全面細(xì)節(jié)維權(quán),該案有望突破之前301天誤工期的記錄。早一日委托更是早一日受益!

北京交通事故律師-許瑞林

04-12 12:29

學(xué)生手機(jī)被老師砸案件

在之前人們也聽說過學(xué)校老師摔學(xué)生手機(jī)的事件,所以在視頻中看到這位老師用錘子砸手機(jī),都認(rèn)為是在砸學(xué)生的手機(jī),所以這段視頻也引起了人們的爭議,根據(jù)《物權(quán)法》學(xué)生手機(jī)被老師砸案件:第三十二條 物權(quán)受到侵害的,權(quán)利人可以通過和解、調(diào)解、仲 ...
121熱度
為了保護(hù)未成年人,非案件需要,法院是不允許未成年人進(jìn)入的

北京交通事故律師-許瑞林

09-23 13:44

老師摔壞學(xué)生手機(jī)該不該賠償

老師摔學(xué)生手機(jī)算犯法老師摔壞學(xué)生手機(jī)該不該賠償,這是故意毀壞財物的行為,學(xué)生上課玩手機(jī)老師摔壞學(xué)生手機(jī)該不該賠償,老師摔碎手機(jī),我覺得應(yīng)該賠償,2、根據(jù)《中華人民共和國刑法》第36條第1款的規(guī)定,由于犯罪行為而使被害人遭受經(jīng)濟(jì)損失的,對 ...
433熱度
歷時兩個月和解 十次以上的磋商談判 終于幫助客戶成功和解????????????

北京交通事故律師-許瑞林

10-09 17:30

案件走到法院,并不意味著一定要判決,以訴促調(diào)也能做到一別兩寬,各生歡喜。

北京交通事故律師-許瑞林

09-19 18:46

關(guān)于老師砸學(xué)生手機(jī)的作文

手機(jī)風(fēng)波作文1 我的奶奶可是咱家的一把手,我們一回家,奶奶就吵起來:“關(guān)于老師砸學(xué)生手機(jī)的作文你們出門又不把手機(jī)帶起,奶奶氣不過,把手機(jī)扔在了床上,自顧自干她的活兒去了,又連忙跑去拿起手機(jī):“家里有人,家里有人,我是玲玲的奶奶,奶奶忙 ...
25熱度
一場交通事故,導(dǎo)致兩位至親去世。當(dāng)事人希望這一生和律師沒有任何交集,卻世事難平??????希望在時間的流逝中,可以稍稍撫平心中的痛??????????????

北京交通事故律師-許瑞林

04-08 11:32

上課玩手機(jī)被老師摔了需要賠償嗎

還有的學(xué)生學(xué)會了網(wǎng)上貸款,一怒之下手機(jī)摔了,家長們不理解老師,肯定會有矛盾發(fā)生,學(xué)生上課玩手機(jī),老師一怒之下給摔了,家長讓老師賠,上課玩手機(jī)被老師摔了需要賠償嗎你認(rèn)為該賠嗎,沒有責(zé)任,如果老師沒有征求父母同摔毀上課玩手機(jī)被老師摔了需 ...
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北京延慶交通事故,六十多歲老人不幸去世,元甲律所理賠團(tuán)隊與保險公司專業(yè)談判,一個多月達(dá)成和解,幫助家人拿到賠償款180萬元。

北京交通事故律師-許瑞林

10-08 15:20

老師能不能摔學(xué)生手機(jī)

在這種情況下,老師在課堂上沒有權(quán)利去摔學(xué)生的手機(jī),該種行為違反法律規(guī)定,雖然在道德上,老師摔學(xué)生手機(jī)是為學(xué)生著想,但是根據(jù)法律規(guī)定,該行為屬于故意損壞公私財物,不過用這種手段去管理學(xué)生的話,可能會帶來災(zāi)害以及其老師能不能摔學(xué)生手機(jī)他 ...
330熱度
當(dāng)事人鄭先生騎電動車與轎車發(fā)生交通事故,地點(diǎn)北京,對方全責(zé),導(dǎo)致當(dāng)事人三踝骨折。元甲律所專案組與保險公司和解談判,快速調(diào)解,幫助當(dāng)事人拿到26萬元賠償款!專業(yè)高效的解決方案,幫助當(dāng)事人早日解決糾紛,早日安心養(yǎng)傷!

北京交通事故律師-許瑞林

04-07 18:31

老師砸手機(jī)視頻播放

因此,在有關(guān)部門對該事件進(jìn)行核實(shí)以后,確系視頻上的內(nèi)容是真實(shí)存在的,因此,該老師已經(jīng)被停課調(diào)查老師砸手機(jī)視頻播放了,并且學(xué)校也對學(xué)生以及家長進(jìn)行了安撫,即使學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校是有違學(xué)校規(guī)定的老師砸手機(jī)視頻播放,也不應(yīng)該就讓學(xué)生自行砸 ...
155熱度
一上午談了兩場和解,簽字的空隙趕緊聯(lián)系一下其他執(zhí)行法官,這時間把控的死死的!

北京交通事故律師-許瑞林

04-15 11:54

學(xué)校強(qiáng)制我手機(jī)入袋簽協(xié)議違法嗎

律師回復(fù)中...
2024-10-09 14:56

老師進(jìn)家門摔手機(jī)教育局管嗎

用違法的手段管理學(xué)生,帶來的卻是災(zāi)難性的危害,老師的行為已潛移默化動搖老師進(jìn)家門摔手機(jī)教育局管嗎了學(xué)生腦海中的法律意識,不過用這種手段去管理學(xué)生的話,可能會帶來災(zāi)害以及其老師進(jìn)家門摔手機(jī)教育局管嗎他的危害性,老師的舉動也在潛移默化 ...
818熱度
一個人的思維方式,體現(xiàn)出他精神深處的思想性。很多事物并不是非黑即白的,而是黑白之間的灰色,是過渡、兩棲的狀態(tài),而這帶有很大的不確定性,也帶有無限的豐富性。

北京交通事故律師-趙金保

10-08 11:13

老師把學(xué)生手機(jī)摔了要賠嗎

高中生這個年齡的孩子屬于叛逆期老師把學(xué)生手機(jī)摔了要賠嗎,在這期間孩子們就喜歡把手機(jī)帶到學(xué)校里老師把學(xué)生手機(jī)摔了要賠嗎,可是學(xué)校是有名為規(guī)定的,學(xué)生上課期間是不允許帶手機(jī)的,老師摔學(xué)生手機(jī)違法嗎,不過用這種手段去管理學(xué)生的話,可能會帶 ...
624熱度
二審持續(xù)勝訴,按照當(dāng)事人要求早日幫助其“回米米”????

北京交通事故律師-趙金保

09-28 12:46

老師把手機(jī)砸了要怎么賠

不過用這種手段去管理學(xué)生的話,可能會帶來災(zāi)害以及其老師把手機(jī)砸了要怎么賠他的危害性,老師的舉動也在潛移默化的轉(zhuǎn)變孩子們的法律意識,當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)孩子們帶手機(jī)肯定會嚴(yán)重的處罰,老師的舉動雖然很明顯是違法的行為,不過不這樣教育的話,就很難 ...
533熱度
交警定的責(zé)任無法劃分,元甲為傷者爭取到對方全責(zé)?????? 這就是專業(yè)的力量!

北京交通事故律師-趙金保

09-07 12:00

老師砸學(xué)生手機(jī)犯法嗎

雖然在道德上,老師摔學(xué)生手機(jī)是為學(xué)生著想,但是根據(jù)法律規(guī)定,該行為屬于故意損壞公私財物,老師摔學(xué)生手機(jī)算犯法老師砸學(xué)生手機(jī)犯法嗎,這是故意毀壞財物老師砸學(xué)生手機(jī)犯法嗎的行為,在這種情況下,老師在課堂上沒有權(quán)利去摔學(xué)生的手機(jī),該種行為 ...
800熱度
當(dāng)發(fā)生交通事故迷茫,元甲,一家專業(yè)處理交通事故的律所。

北京交通事故律師-趙金保

09-19 17:48

老師沒收學(xué)生手機(jī)是否犯法

但是老師沒收的行為是否違法老師沒收學(xué)生手機(jī)是否犯法,可以區(qū)分以下情況老師沒收學(xué)生手機(jī)是否犯法:1、教師沒收手機(jī)后直接交與學(xué)生家長在該種情況下老師沒收學(xué)生手機(jī)是否犯法,教師是基于對于學(xué)生的管理進(jìn)行的行為,沒收手機(jī)雖然短暫讓所有權(quán)人, ...
575熱度
十一假期歸來,收獲了這份沉甸甸的認(rèn)可!26歲的年輕人在交通事故中受傷嚴(yán)重,評上2個十級傷殘、1個九級傷殘,庭審中元甲律師全力爭取每一項賠償,幫助傷者獲得100萬余元賠償款,大大超出了傷者和家人的預(yù)期!

北京交通事故律師-趙金保

10-11 16:56

老師扔學(xué)生手機(jī)違法嗎

雖然在道德上,老師摔學(xué)生手機(jī)是為學(xué)生著想,但是根據(jù)法律規(guī)定,該行為屬于故意損壞公私財物,學(xué)生違紀(jì)老師扔學(xué)生手機(jī)違法嗎的,老師有權(quán)依照法律法規(guī)以及學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行必要的管理,但法律并無授權(quán),老師可以隨意砸學(xué)生的手機(jī),老師摔學(xué)生手機(jī)違 ...
301熱度