學(xué)校不僅要幫助學(xué)生獲得知識(shí)，掌握技能，還要為他們提供安全健康學(xué)生在校被同學(xué)骨折賠償標(biāo)準(zhǔn) 的成長環(huán)境。生活在浙江學(xué)生在校被同學(xué)骨折賠償標(biāo)準(zhǔn) 的小何年初就因?yàn)樵谑程貌簧魉?，?dǎo)致骨折，家里為了給小何治療，已經(jīng)花費(fèi)上千元，而其家人在于校方溝通賠償?shù)倪^程中卻遇到了阻難。校方認(rèn)為，食堂衛(wèi)生已經(jīng)做的非常好了，小何之所以摔倒是因?yàn)樽约翰恍⌒牟鹊搅说孛嫔系乃疂n，和學(xué)校無關(guān)。小何家人則認(rèn)為，是學(xué)校食堂管理失責(zé)，沒有盡到看護(hù)和教育義務(wù)，與孩子摔倒有著不可推卸的責(zé)任。最終雙方調(diào)解協(xié)商下，學(xué)校僅同意賠償1萬元并提供專門的補(bǔ)習(xí)，而小何后學(xué)的康復(fù)、治療費(fèi)用難以保障。今天我們就來聊聊學(xué)生在校骨折賠償標(biāo)準(zhǔn)，以及應(yīng)該如何賠償，內(nèi)容如下：

1、學(xué)生在校骨折賠償標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的？

2、如何積極教育避免孩子受傷？

一、學(xué)生在校骨折賠償標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的？

學(xué)生在校骨折產(chǎn)生的費(fèi)用包括必要的醫(yī)療費(fèi)、住院費(fèi)、藥品費(fèi)等以及康復(fù)過程中產(chǎn)生的費(fèi)用、營養(yǎng)費(fèi)等，此外還有因?yàn)楣钦坌枰褂幂喴巍⒐照鹊容o助器具的費(fèi)用，具體標(biāo)準(zhǔn)可參照如下。

1、醫(yī)療費(fèi)賠償金。包含診療金額、藥品金額、住院服務(wù)費(fèi)金額及后續(xù)康復(fù)費(fèi)用等，在索賠時(shí)要注意留存相關(guān)材料，例如：掛號(hào)記錄、繳費(fèi)單據(jù)、購藥發(fā)票等，這些材料將影響醫(yī)療費(fèi)賠償金的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)及賠償額度，目前大多數(shù)醫(yī)院都有電子就醫(yī)記錄，即使紙質(zhì)單據(jù)不慎遺失，也可以通過電子就醫(yī)記錄找回。

2、 營養(yǎng)費(fèi)。一般需要根據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的建議酌情花費(fèi)，和患者所需的治療期限、康復(fù)期限有關(guān)，當(dāng)然也可以按照當(dāng)?shù)鼐用竦钠骄顦?biāo)準(zhǔn)的四到六成來計(jì)算。

3、輔助器具費(fèi)。輔助器具費(fèi)賠償總額就是各種輔助器具費(fèi)用單價(jià)*必要的器具數(shù)量的總和。

二、如何積極教育避免孩子受傷？

說完學(xué)生在校骨折賠償標(biāo)準(zhǔn)，接下來我們聊一下如何積極教育避免孩子受傷。一般來講，學(xué)校都會(huì)針對(duì)每個(gè)年級(jí)的學(xué)生制定匹配的課程教導(dǎo)學(xué)生了解認(rèn)識(shí)意外傷害以及如何避免受傷，并且在學(xué)校里各個(gè)容易發(fā)生意外的地方設(shè)置或張貼危險(xiǎn)提示、警示，例如：電梯、樓梯、體育場、校門道路等地來提醒學(xué)生避免受傷。

但更重要的是家長能夠在孩子成長過程中積極地引導(dǎo)、教育孩子認(rèn)識(shí)到傷害的嚴(yán)重性以及正確避免遭受傷害。例如：利用假期時(shí)間帶孩子到自然博物館、科學(xué)展覽館、消防科普展等場所，親身感受各種自然災(zāi)害、意外事故的發(fā)生原理、程度以及緊急避險(xiǎn)的方式，在讓孩子認(rèn)識(shí)到傷害嚴(yán)重的同時(shí)又能正面教導(dǎo)他們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪欣潇o應(yīng)對(duì)、規(guī)避受傷。

三、小結(jié)

看完以上的學(xué)生在校骨折賠償標(biāo)準(zhǔn)，相信大家有一定的了解了。作為學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都是在學(xué)校里，因此學(xué)校更應(yīng)該重視他們的身心安全，一旦發(fā)生意外，要立即保護(hù)學(xué)生并施加救援。日常教學(xué)中可以建立完善的教育機(jī)制，配置必要的急救設(shè)備并且定期檢查、排除隱患。如果你現(xiàn)在還在迷茫不知道如何選購保險(xiǎn)，可以去找專業(yè)、優(yōu)秀的保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人去咨詢。因?yàn)閷I(yè)的保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人會(huì)全方位評(píng)估，根據(jù)你的問題及需求量身定制方案，百保君—擁有專業(yè)及強(qiáng)大的保顧團(tuán)隊(duì)，為你匹配到最適合你的專屬顧問，上百度搜索“百保君”為你提供更專業(yè)的保顧。

孩子在學(xué)校里被同學(xué)撞倒摔骨折學(xué)生在校被同學(xué)骨折賠償標(biāo)準(zhǔn) ，對(duì)方應(yīng)賠償學(xué)生在校被同學(xué)骨折賠償標(biāo)準(zhǔn) ： 1、 醫(yī)療費(fèi) （要有發(fā)票等票據(jù)）； 2、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)； 3、交通費(fèi)用（要有發(fā)票票據(jù)）； 4、 護(hù)理費(fèi) （需要醫(yī)院的醫(yī)囑明確說明需要護(hù)理）； 5、必要的營養(yǎng)費(fèi)（以實(shí)際支出的營養(yǎng)費(fèi)為標(biāo)準(zhǔn)）； 6、住宿費(fèi)。 《 民法典 》第一千一百七十九條學(xué)生在校被同學(xué)骨折賠償標(biāo)準(zhǔn) ，侵害他人造成 人身損害 的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)等為治療和康復(fù)支出的合理費(fèi)用，以及因誤工減少的收入。造成殘疾的，還應(yīng)當(dāng)賠償輔助器具費(fèi)和 殘疾賠償金 ；造成死亡的，還應(yīng)當(dāng)賠償 喪葬費(fèi) 和 死亡賠償金 。

如果該學(xué)生是無民事行為能力人或限制民事行為能力人學(xué)生在校被同學(xué)骨折賠償標(biāo)準(zhǔn) ，應(yīng)當(dāng)由學(xué)校承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任學(xué)生在校被同學(xué)骨折賠償標(biāo)準(zhǔn) ，應(yīng)當(dāng)賠償人身損害學(xué)生在校被同學(xué)骨折賠償標(biāo)準(zhǔn) ，包括醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)等為治療和康復(fù)支出的合理費(fèi)用。但學(xué)校能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

【法律依據(jù)】

《中華人民共和國民法典》

第一千一百九十九條　無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

第一千二百條　限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害，學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

第一千二百零一條　無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的第三人人身損害的，由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任后，可以向第三人追償。

第一千一百七十九條　侵害他人造成人身損害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)等為治療和康復(fù)支出的合理費(fèi)用，以及因誤工減少的收入。造成殘疾的，還應(yīng)當(dāng)賠償輔助器具費(fèi)和殘疾賠償金；造成死亡的，還應(yīng)當(dāng)賠償喪葬費(fèi)和死亡賠償金。

【溫馨提示】

以上回答，僅為當(dāng)前信息結(jié)合本人對(duì)法律的理解做出，請您謹(jǐn)慎進(jìn)行參考學(xué)生在校被同學(xué)骨折賠償標(biāo)準(zhǔn) ！

如果您對(duì)該問題仍有疑問，建議您整理相關(guān)信息，同專業(yè)人士進(jìn)行詳細(xì)溝通。